Unabhängige Untersuchungen, Fallstudien und Umfragen
Die Fakten sprechen für sich selbst. Die Programme von Landmark Education wurden in zahlreichen unabhängigen Fallstudien untersucht; mit den folgenden Ergebnissen:
Die Yankelovich Studie: Analyse des Landmark Forums und dessen Vorzüge
„Mehr als 70% meinten, daß die Teilnahme am Landmark Forum ein überaus lohnendes Erlebnis war..."Daniel Yankelovich, ein bekannter Sozialwissenschaftler und Fachmann für Meinungsumfragen leitete diese Studie. Die Studie illustriert die Zusammensetzung der Teilnhmer am Landmark Forum, den Grad der Zufriedenheit und den Wert, den sie aus ihrer Teilnahme haben.
Studie der Talent Foundation: Eine Kurzanleitung zu einer motivierten und lernfähigen Belegschaft (PDF)
„Die befragten Personen zeigten ein bedeutend höheres Niveau an Motivation, Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen ..." The Talent Foundation, eine weltweite Organisation, die innovative Methoden für die Entwicklung von Talenten am Arbeitsplatz zur Verfügung stellt, veröffentlichte eine Studie über das Landmark Forum. Diese Studie, die nach anerkannten wissenschaftlichen Richtlinien durchgeführt wurde, bestätigt die Ergebnisse, welche die Landmark Technologie produziert.
Der IMC, Inc. Report: Einschätzungen der Programme von Landmark Education (auf Englisch)
„Die Teilnehmer gaben dem Landmark Forum in wichtigen Kategorien sehr hohe Noten. 90% der Teilnehmer drückten hohe Zufriedenheit bezogen auf den Wert, den sie aus dem Landmark Forum erhalten haben, aus.”
Die Harris Umfrage:
Geld: Die Auswirkung der Landmark Programme auf das Einkommen der Teilnehmer (auf Englisch)
Die Teilnehmer berichteten, dass die Landmark Programme eine positive Auswirkung auf ihre Beziehung zu Geld in wichtigen Bereichen hatte, wie zum Beispiel ein bedeutend höheres Einkommen, weniger Sorge bezogen auf Geld und mehr Effektivität im Regeln ihrer Finanzen.
Studie von Robert Marzano: Ein neues Paradigma für einen Bildungswandel (auf Englisch)
„Der letztendliche Beweis der Effektivität des Seminars ist das Maß, in welchem Teilnehmer neue, effektivere Paradigmen in Erwägung ziehen ..." Robert Marzano, ein stellvertretender Direktor des Educational Laboratory, ist weitgehend anerkannt als ein Experte für kritisches Denken und dem Entwerfen von Curricula. Diese Studie untersucht die Grundlage eines Wandlungsprozesses und die Auswirkung von Veränderung in der Geschäftswelt und im Bildungswesen.
Fallstudie der University of Southern California:
Das Transformieren des Netzwerks an Gesprächen bei BHP New Zealand Steel (auf Englisch)
"Führende Persönlichkeiten bei BHP New Zealand Steel erklären, dass LEBD`s [Landmarks] Engagement ... die Belegschaft wachrüttelte ..." The University of Southern California Marshall Business School veröffentlichte eine Fallstudie, die sich auf die Auswirkung konzentrierte, welche die Arbeit von Landmark Education Business Development bei BHP New Zealand Steel hatte.
Fallstudie der Harvard Business School:
Landmark Education Corporation: Verkauf eines Paradigmenwechsels
"LE's Technologie … wurde mit der Absicht entworfen, Einzelpersonen und Organisationen eine Erkenntnis zur Verfügung zu stellen, wie sie effektiver werden können ..." Harvard Business School veröffentlichte eine Fallstudie, die sich auf die Geschichte, das Curriculum und die Ergebnisse der Landmark Education Programme konzentriert.